Esto es un "BLOG", un espacio, un lugar para que todos/as que tenemos que ver con nuestra clase de 3ºB del CEIP Los Azahares, nos podamos comunicar mediante internet. Dedicado a todos/as los niños/as de su maestro José Miguel (Incluidos los de 3ºA ¡Bienvenidos/as a todos/as del colegio!)
Presentamos a continuación alguno de los videos que fueron grabados el jueves 29 de Abril por José Antonio Rodriguez, encargado del centro CAPI de La Rinconada y miembro del AMPA "Al Andalus" de nuestro Centro.
En este primer video podemos ver la salida desde el colegio. El alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º abre la marcha en bicicleta. Posteriormente salen aquellos/as alumnos/as que van andando y por último, los más pequeños (alumnado de Infantil y Primer Ciclo) que lo hacen en autobuses.
En este segundo video, asistimos al taller medioambiental organizado para Educación Infantil: Uno de Piratas
En este último video, asistimos a unos momentos del encuentro de fútbol entre Alumnos/as contra Maestros/as
En este video podremos repasar y aprender muchas cosas sobre nuestro SISTEMA SOLAR.
Recuerda que el Sistema Solar está formado por una estrella (El Sol) y los planetas que giran alrededor que son 8. Se pueden formar dos grupos:
A) Planetas "enanos" o terrestres que son los más cercanos al sol y están compuestos de rocas. Mercurio, Venus, Tierra y Marte.
B) Planetas "gigantes". Son enormes masas de gases y son los que se encuentran más alejados del Sol. Este grupo lo forman Júpiter, Saturno y los dos gemelos Urano y Neptuno
Si quieres aprender cosas curiosas sobre ellos, no lo dudes...
¡Apúntate al viaje entre los planetas!
Ver mapa más grande
Por cuarto año y coincidiendo con la primavera, se celebrará el DÍA AZAHARES este jueves.
Como novedad y en un gesto por el medio ambiente, el desplazamiento al Parque del Majuelo se realizará andando o en bicicleta para el alumnado de 3º de Educación Primaria en adelante. Para los más pequeños/as (hasta 2º E Primaria incluido), el desplazamiento tanto de ida como de vuelta se realizará en autobús.
Aparte de la Gynkana de juegos, los talleres de este año se realizarán después y tendrán como temática "EL MEDIO AMBIENTE". El alumnado de 3º participará con un TALLER DE RECICLADO DE BASURAS.
Haremos un concurso como este que aparece en el video:
Para eso hay que tener claro el uso de los contenedores:
Nuestro planeta, como vamos a estudiar en el Tema 7 de Conocimiento del Medio , experimenta dos movimientos:
A) Movimiento de Traslación (alrededor del Sol, tarda un año en realizarlo y da origen a las estaciones del año).
B) Movimiento de Rotación (sobre sí misma, tarda un día en realizarlo y hace que la mitad del planeta esté iluminado (siendo de día en esa zona) y la otra mitad esté oscura (de noche en esta parte)
En clase, estamos aprendiendo a dividir. Nos está yendo bien a la mayoría (aquellos que ya se saben bien las tablas y desde luego saben restar). En este video podemos aprender paso a paso cómo dividimos en clase utilizando "las restitas". Este ejemplo es de una división donde el DIVIDENDO (el número que vamos a dividir) tiene...
¡SEIS CIFRAS!
LA DIVISIÓN ES 249.538 : 7 (HÁZLA ANTES DE VERLA, SI TE ATREVES)
La profunda imaginación de Leonardo lo llevó a diseñar un gran número de máquinas ingeniosas, desde bélicas hasta instrumentos científicos y máquinas voladoras. A pesar de que únicamente los inventos de guerra fueron los que llevaron a sus patrocinadores a brindarle apoyo económico, él se las ingenió para desarrollar paralelamente principios básicos de ingeniería general. Toda su obra fue agrupada -por el mismo Leonardo- en los tres elementos aire, tierra y agua.
Así podemos destacar:
(PARA VER LOS DISEÑOS DE CADA INVENTO, HAZ CLIC EN SU NOMBRE)
Cautivado por la posibilidad de volar, Leonardo ideó un ornitóptero, máquina diseñada para volar batiendo las alas, simulando los movimientos de una ave en vuelo.
Ïnventó una especie de aeroplano sin motor que sería capaz de volar sostenido por las corrientes de aire. Para ello se basó en un estudio intensivo sobre las alas de los murciélagos.
Como el elevar pesos constituye uno de los problemas más comunes de la ingeniería, Leonardo dedicó mucho tiempo al diseño de dispositivos en los que aplicó los principios de la polea.Este diseño se utiliza hoy en día en los gatos para elevar los automóviles.
Leonardo inventó la grúa giratoria. Montada sobre una plataforma de rodillos, está provista de una caja de contrapesos y de un cabestrante dotado de un freno dentado. Las grúas modernas son parecidas.
Fue inventada 50 años después de la de Gutemberg y para hacerla funcionar sólo se necesita la presencia de un hombre. Funciona colocando los tipos en la platina móvil que se desliza hacia abajo junto con el papel, con una presión suficiente como para imprimir.
Construída con diez cilindros que pueden dispararse uno a uno o simultáneamente según la necesidad. El diseño se usó hasta bien avanzado el siglo XVIII.
Ideó un cañón de bocas múltiples, dotado de 33 tubos colocado sobre las tres caras de un prisma triangular giratorio, y con capacidad para disparar tres cargas de once tiros consecutivos. También diseñó el cañón de vapor. Con esta idea se introduce entre los precursores del empleo de la fuerza de expansión del vapor de agua.
Estaría provisto de un revestimiento cónico, a fin de que los proyectiles resbalen por encima. Se movía con la fuerza de hombres que, en el interior del mismo, daban vueltas a manivelas relacionadas con las ruedas mediante engranajes.
Ideó un barco dotado con un mecanismo de ruedas con paletas, de unos 90 cm. de largo. Este mecanismo, al ser accionado por las manos, pondría en movimiento las paletas y lo haría navegar a velocidad considerable.
Leonardo fue el primero en llevar a la práctica el principio de Arquímedes, base teórica del tornillo sin fin. Haciendo girar esta pieza, el agua podía ser trasladada a un nivel más alto, mediante una serie de giros helicoidales. Es el mismo mecanismo que se usa hoy día.
Hemos hablado en clase de LEONARDO DA VINCI. Seguro que te has quedado con ganas de aprender algunas cosas de este "superhombre" italiano. Nace Leonardo, en la ciudad de Vinci, cerca de Florencia (Italia), el 15 de abril de 1452, el próximo miércoles hará 558 años. Mucho tiempo ¿verdad? Muchas personas piensan que fue un GENIO (no de cuento) sino una persona muy muy sabia y que entendía DE TODO. Así sabemos que fue un gran pintor. Aquí vemos un AUTORRETRATO suyo. También podemos observar un de sus cuadros más conocidos LA GIOCONDA o MONA LISA conocida por su extraña sonrisa
También destacó como escultor y arquitecto.
Seguramente lo que más nos llame la atención son sus "papeles de pensar" que se consevan perfectamente y recogen una serie de inventos mecánicos (locos para su época) que luego fueron utilizados por otros para construir lo que ahora nos parece normal (paracaídas, trajes de buzo, aviones, bicicletas...)
Os dejo aquí alguno de sus diseños (dibujos y anotaciones) de sus inventos
Adelantado a su época. Inventor genial y hombre anticipado a su tiempo, Leonardo diseñó innumerables prototipos de aparatos mecánicos. Sus continuas investigaciones sobre el vuelo de las aves le llevaron al diseño de ornitópteros, aparatos voladores para un sólo ocupante, accionados, sobre todo, con las piernas, en los que se incluye el timón de profundidad, y perfectamente adaptados a la fuerza muscular desarrollada por un ser humano.
Del mismo modo, inventó un modelo dotado con alas giratorias, precedente del helicóptero, equipado con amortiguadores para conseguir un suave aterrizaje. En la imagen, unas páginas de su tratado Sobre el vuelo de las aves y otras materias. Como puede observarse, entre otros muchos caprichos del genio leonardesco se encuentra su manía de escribir de derecha a izquierda, lo cual, junto a otras excentricidades que difícilmente podían comprenderse en la época, le granjearon fama de brujo.
El EQUIPO DE ARIADNA, se ha encargado de realizar una investigación sobre LA GANADERÍA
Los sectores económicos.
La población actual se dedica a obtener materias primas, elaborar productos y ofrecer servicios.
Cada una de estas actividades corresponden a un sector económico.
Sector primario incluye a las personas que se dedican a obtener materias primas. Las principales actividades de este sector son la agricultura, la ganadería, la pesca, la minería y la explotación forestal.
Sector secundario está formado por las personas que se dedican a transforma las materias primas en otros productos. La industria y la construcción son actividades de este sector.
Sector terciario incluyen los trabajadores que ofrecen servicios a otras personas. Las principales actividades de ese sector son el comercio, transporte, el turismo, el banco y la administración.
LA GANADERÍA
INTRODUCCIÓN
La ganadería es una actividad económica de origen muy antiguo que consiste en la crianza de los animales para el aprovechamiento, dependiendo de la especie ganadera se obtienen diversos productos derivados como la carne, leche, huevos, cuero, lana y miel.
Los ganados más importantes a nivel mundial son los relacionados con la ganadería bovina, ovina y la porcina. Sin embargo,en algunas regiones del planeta tienen mayor importancia el caprino y el equino, como así también la cunicultura (conejos), avicultura (aves) y la apicultura (abejas).
La ganadería está muy relacionada con la agricultura, ya que en una granja ambas pueden estar relacionadas. En estos casos el ganado aporta el estiércol, que es utilizado como abono y cultivos para los animales.
BOVINO (VACUNO)
El ganado bovino se cría a lo largo y ancho del planeta por su carne, leche y su cuero.También se sigue empleando los espectáculos taurinos en algunos países, la hembra es la vaca y el macho el toro, y las crías de vacas son los becerros o terneros.
OVINO Y CAPRINO
Las cabras junto a las ovejas fueron unas de las especies en ser domesticadas, y se convierten en el primer animal para el pastoreo doméstico. En el caso de los ovinos, la henbra se denomina oveja y el macho carnero, las crías de las ovejas son los corderos.Un grupo de ovejas forman un rebaño y el cercado donde las meten se llaman corral. En los caprinos la hembra se llama cabra y el macho, macho cabrío, y las crías cabritos,chivos o chivitos.De los ganados ovinos y caprinos especies emparentadas,se utiliza su carne,leche con la que se elaboran quesos, destacándose los de cabra. La piel y la lana y otras fibras de pelo animal.
GANADO PORCINO
Del ganado porcino se aprovecha su carne, su grasa, la cual es comestible, su piel para la elaboración del cuero y los cerdos para la fabricación de cepillos entre otros productos.
GANADERÍA EQUINA
Se incluyen en este tipo de ganado los caballos y yeguas, sus crias (potros). También se incluyen los burros y mulos. Muy por encima de la densidad de la media nacional se encuentra cualquier comarca andaluza en lo referido al ganado equino. Dentro de estos ,las cuales más elevadas de todas son el condado de Huelva,Sierra de Cadiz y Sierra sur em Jaén. GANADERÍA INTENSIVA
El ganado se encuentra estabulado, generalmente bajo condiciones de temperatura,luz y humedad que han sido creadas en forma artificial, con el objetivo de incrementar la producción en el menor tiempo posible; los animales principalmente se alimentan,de alimentos enriquecidos.En ellos de crían principalmente porcinas, aves y conejos, con el objetivo de abastecer a las ciudades su carne.
GANADERÍA EXTENSIVA
Es la tradicional, se caracterizan por formar parte de un ecosistema natural modificado por el hombre, es decir, un agrosistema que mantienen siempre una relación amplia con la producción vegetal del agrosistema que forma parte y tiempo dentro de esta ganadería,que podiamos incluir la ganadería sostenible que es la ganadería que obtiene un nivel de producción sin perjudicar al medio ambiente.
Siguiendo con las colaboraciones especiales, el EQUIPO DE CAROLINA (con colaboración de Isaac), nos remite una inetersante investigación sobre
LA PESCA
La pesca consiste en la captura de peces y otros animales acuáticos para su posterior consumo, bien como alimento, o como materia prima para diversas industrias (harineras, piensos...)
Por tanto corresponde al sector primario.
TIPOS DE PESCA.
Pesca continental: Aquella que se realiza en aguas dulces (ríos y lagos). Podemos destacar la pesca deportiva que es la que se realiza por ocio o competición.
Pesca marina: Aquella que se realiza en mares y océanos.
La pesca marina se lleva a cabo en los caladeros, que son los lugares donde se concentran un gran números de peces. Tipos de pesca marina:
Bajura: Es aquella que se realiza cerca de la costa. En ella se utilizan barcos pequeños.
Altura: Es aquella que se realiza lejos del litoral y se utilizan barcos de medio tamaño. Suelen estar en el mar entre 10 y 15 días.
Gran altura: Es aquella que se realiza en alta mar, con barcos especializados. La duración suele ser de varios meses.
TÉCNICAS PESQUERAS.
Para cada tipo de peces se utiliza técnicas diferentes, ya que no todos se encuentran a la misma profundidad.Las principales técnicas pesqueras de altura son:
Arrastre: Consiste en barrer el fondo del mar mediante redes que atrapan todo lo que haya a su paso. Son muy destructivas.
Cerco: Consiste en una red que se tira entre dos barcos rodeando un banco de peces y cerrándolo por el fondo.
Palangre: Consiste en un cable sostenido por boyas, del que cuelgan anzuelos y es arrastrado por el barco. Los peces van picando en los anzuelos.
BARCOS PESQUEROS.
Se denominan barcos pesqueros a todo tipo de embarcaciones marítimas diseñadas y equipadas para pescar. Tipos:
Barcos de pesca de arrastre: Los hay grandes, medianos y pequeños y tienen un diseño especial para permitir que las hélices puedan ejercer fuerza en el agua para poder arrastrar la red.
Barcos pesqueros de cerco: Se caracterizan por tener un gran número de pescadores y se diferencian de los de arrastre en que la parte sumergida es menor y así ofrecen menor resistencia al agua.
Barcos atuneros: Estos barcos llevan tanques especiales para conservar el atún.
Barcos factoría: Son los más grandes que existen y se utilizan para la pesca de ballenas y merluzas. Utilizan grúas potentes para subir las ballenas y después congelarlas a bordo.
Son instalaciones dedicadas a la cría de peces para consumo.El beneficio principal es que disminuye la cantidad de especies robadas tanto al mar como a los ríos, y los daños ocasionados por los métodos de pesca, tales como redes de arrastre.Pueden ser:
Marinas: Son aquellas que crían especies de agua de mar. Se ubican en las costas o cercanas a ellas, bombeando el agua de mar a sus piscinas.
Continentales: Son las que se instalan en lagos, embalses o estanques, las cuales utilizan el agua de los ríos movidas por la gravedad para renovar el agua de sus piscinas.
En Andalucía tenemos la piscifactoría de Riofrío en Granada, una de la más importante de Europa en la cría del esturión y del caviar.
El EQUIPO DE ELÍAS (con colaboración de Jesús), nos remite un extenso trabajo de investigación sobre
LA MINERÍA EN ANDALUCÍA.
Mina de Corta Atalaya, en Riotinto.
A pesar de la baja rentibilidad y crisis generalizada en el sector, la minería en Andalucía aún tiene cierta importancia. Si se compara el valor de las extracción con el resto de España, se puede constatar que, en cuanto a las extracciones metálicas, Andalucía aporta el 59% del valor total nacional, destacando especialmente las piritas y el hierro. Para los metales preciosos (oro y plata) el porcentaje aumenta hasta el 98%, mientras que las extracciones de estroncio suponen el 100%, las de atapulgita el 84% y la bentonita volcánica el 77%. El valor del mármol, los yesos, la sal marina, las dolomías y la barita, también tienen una importancia relativa con respecto al total nacional, del que participa en más de un 20%.
Por otra parte la intensividad de los trabajos en las minas ha originado diversos problemas ecológicos en épocas recientes, desde las protestas por las teleras a finales del siglo XIX hasta el Desastre de Aznalcóllar en 1998, cuando una riada de lodos tóxicos provenientes de una mina de la empresa Boliden-Apirsa en la provincia de Sevilla afectó al río Guadiamar y parte de las aguas del Parque de Doñana.[1]
Evolución histórica
Malacate en Nerva, (Huelva).
El origen de la civilización en Andalucía esta ligado a su riqueza minera y a su explotación y comercio por las regiones del levante mediterráneo. De esta forma, las civilizaciones de Los Millares o la de Tartessos se convirtieron en polos de atracción de los pueblos mediterráneos, y quedará constancia de Andalucía en las fuentes escritas por su inagotable riqueza minera (amén de la agrícola).
Por lo tanto, la minería en Andalucía siempre ha estado ligada a su comercio y no es hasta el siglo XIX, en el que debido a la revolución industrial desarrollada en otros países europeos, actuará como elemento motor de las economías de estos países y el comercio de materias primas.
En este mercado global, Andalucía era una región con una relación de dependencia frente a las grandes potencias industrializadas del norte de Europa. Su papel en todo momento ha sido de abastecedora de materias primas, sin que el beneficio obtenido sirviera para el desarrollo de una industra metalúrgica y por lo tanto el desarrollo de una industria de bienes de equipo. De esta forma, las explotaciones mineras en un alto grado fueron de material mayoritariamente inglés, francés y alemán e incluso la red de ferrocarriles tuvo como finalidad la unión de estos puntos de explotación minera con zonas portuarias.
La explotación, o mejor dicho esquilmación, de los recursos mineros fue hecha sin tener en cuenta que éste es un recurso agotable y en ningún caso se creó una economía local al cobijo de estas extracciones. Es por esto que gran parte de las comarcas mineras más ricas (Linares-La Carolina, franja pirítica de Huelva, cuenca del Guadiato), se encuentren en un proceso de decadencia debido a los altos costes de extracción o a la baja ley de los minerales o bajo poder calorífico en caso del carbón.
Distribución provincial
En lo que se refiere a la distribución provincial destaca en primer lugar la provincia de Huelva, donde se genera el 40 por ciento del valor total de las extracciones, merced fundamentalmente a las explotaciones de la franja pirítica y, en menor medida, las provincias de Córdoba (carbón de la cuenca del Guadiato), Sevilla (polimetálicos de Aznalcóllar) y Granada (hierro de Alquife). En el caso de las rocas industriales (calizas, arcillas y otros materiales utilizados en la construcción) presentan una distribución muy repartida por todo el territorio andaluz.
Transformación de los minerales
En cuanto a la transformación de los minerales hay que señalar que el desarrollo de las industrias en el siglo XIX ligadas a la extacción minera (Garrucha y Carboneras, Riotinto, El Pedroso, Peñarroya y Linares-La Carolina) fracasó. A principios del siglo XXI, pese a que existe una mayor integración intersectorial entre la extracción minera y la transformación industrial, ésta es aún insuficiente e incompleta:
· Metalúrgica: Solamente Huelva y en menor medida Linares tienen industrias ligadas a la transformación metálica.
· Centrales Térmicas: De las centrales de Algeciras, Carboneras y Puente Nuevo, solo la última se abastece de carbón extraído en Andalucía.
· Química: Huelva presenta un número importante de empresas dedicadas a la fabricación de ácido sulfúrico, también presentes en Sevilla y Granada en menor medida.
· Cemento: en la producción de cemento, Andalucía al igual que España es una de las grandes productoras y la distribución de las factorías es muy dispersa: Niebla, Jerez, Málaga, Córdoba, Alcalá de Guadaira, Torredonjimeno, Almería y Carboneras.
· Cerámica: principalmente concentrada en Bailén.
· Vidrio: Jerez concentra la fabricación de vidrio a través de la transformación de arenas silíceas.
· Mármol: los mármoles de Macael son los más abundantes.
· Pigmentos y colorantes: se obtienen ante todo en Málaga y Jaén.
Infraestructura portuaria
La entrada-salida de materias primas se realiza por:
· Exportación: Almería y Huelva y en menor medida Málaga, Sevilla y Cádiz.
· Importación: Cádiz, Carboneras y Huelva.
¿QUIERES DARTE UN PASEO POR CASI TODAS LAS MINAS DE ANDALUCÍA?
En nuestro estudio sobre las localidades, aprendimos que hay 3 tipos de pueblos:
A) PUEBLOS DE LLANURA: Calles rectas, paisaje llano con predominio de la Agricultura. Carreteras rectas para llegar a ellos. Ejemplo: La Rinconada (Sevilla) B) PUEBLOS DE MONTAÑA: Calles empinadas, paisaje de montaña con predominio de la Ganadería. Carreteras con curvas para llegar a ellos. Ejemplo: Castilblanco de los Arroyos (Sevilla) C) PUEBLOS DE COSTA: Situados en la costa, generalmente con playas. Se dedican preferentemente a la pesca y al sector servicios turísticos (hoteles, restaurantes. Ejemplo: Chipiona (Cádiz)
A continuación veremos, utilizando los mapas de Google Maps, estas tres localidades:
